Clase lune 5-12-2011

Hola,
* En clase:
   - Realizamos lecturas de las págs. 23 y 24
   - Estudiamos la proposición subordinada de consecuencia:
      > nombre: TANT DE ... QUE -> Pierre a TANT DE livres que c'est impossible de les emporter.
        adjetivo: SI ... QUE -> Pierre est SI grand QUE tout le monde le regarde.
        adverbio: SI ... QUE -> Pierre court SI vite QUE nous ne pouvons pas l'attraper.
        verbo: TANT QUE ... -> Pierre étudie TANT QU'il va reussir.
   - "Tellement" puede usarse en los 4 casos anteriores.
   - Si el verbo es compuesto, TELLEMENT se coloca entre el auxiliar y el verbo.
   - Fórmulas para la introducción de la consecuencia:
      > donc, alors, "par conséquent", "en conséquence", voilà pour quoi, c'est pour ça que, c'est la raison pour laquelle, ainsi, d'où, de là, comme ça, "si bien que"/"de sorte que"/"de manière que", "au point de"/"au point que"/"à tell point que", un tel, une telle, de tels, de telles.
   - Se emplea "si" en los siguientes casos con el verbo avoir: faim, froid, peur, chaud, soif, envie, someil -> j'ai SI faim QUE...
   - Avoir besoin de: se emplea TANT -> Il a TANT besoin de travail
   - Avoir raison: se emplea tellement.
   - Cuando el sustantivo está en plural y le precede un adjetivo en plural, nunca se emplea "des" sino "de":
      > Tu as DE beaux yeux -> se aplica la regla.
      > Je bois DU bon bière -> todo en singular, no se aplica la regla.
        Je bois DU bon vin -> todo en singular, no se aplica la regla.
        J'ai DE bons amis -> se aplica la regla.
* Deberes:
   - Entregar la carta de reclamación al estilo de la que aparece en la pág. 22, de unas 14 líneas.
   - Preparar el primero de los 4 textos con huecos que nos dieron en clase.
   - En los textos modelos de cartas que nos dieron en clase, subrayar las frases "fórmulas" que se pueden emplear en otras cartas.
   - Practicar en casa con frases con proposición subordinada de consecuencia.
   - Se ha convertido en obligatorio el libro "bonjour tristesse", de Françoise Sagan. Será utilizado por todos durante todo el año como libro sobre el cuál se destacarán los fonemas que estudiemos. Marcar con un color los fonemas [ə], [ø] y [œ], y con otro la [ɑ̃]
Saludos!